单项选择题
A.人一生各个阶段智力发展的速率不同 B.人群中每个人的心理发展水平是不一样的 C.各种心理过程的发展速率不同 D.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
A.知识中心课程论 B.社会中心课程论 C.学生中心课程论 D.结构课程理论
A.关注自身生存适应 B.关注教学情境 C.关注自身教学能力 D.自觉关注学生
A.趋避冲突 B.双避冲突 C.双趋冲突 D.双重趋避冲突
A.操作定向阶段 B.操作模仿阶段 C.操作整合阶段 D.操作熟练阶段
A.问题的性质 B.内在心理根源 C.特定发展时期和阶段 D.问题的程度
A.从无意识记到有意识记的发展 B.从意义识记到机械识记的发展 C.从形象记忆到抽立忆的发展 D.记忆范围不断扩大
A.感知者的情感 B.感知者的需要 C.刺激强度 D.刺激与环境中其他物体的差异
A.多愁善感、优柔寡断 B.比较细致、喜欢沉思 C.安静稳重、沉默寡言 D.情绪不外露，内心体验深刻
A.归属与爱 B.尊重 C.安全 D.自我实现
A.课堂情境 B.课堂结构 C.课堂形式 D.课堂教存