单项选择题

学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（ ）

A．记忆
B．想象
C．注意
D．思维
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多项选择题
个人本位论在教育目的上的主要流派有（ ）的教育目的论。
A．自然主义
B．国家主义
C．自由主义
D．存在主义
单项选择题
由于缺乏准备，不能处理，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情境时所表现的情绪体验是（ ）
A．快乐
B．悲哀
C．愤怒
D．恐惧
多项选择题
教育目的就其表述和内容而言具有（ ）特征。
A．抽象性
B．理想性
C．可操作性
D．终极性
单项选择题
下列属于个性心理特征的成分有（ ）
A．能力
B．需要
C．动机
D．信念
多项选择题
社会本位论在教育目的上的主要流派有（ ）的教育目的论。
A．国家主义
B．存在主义
C．社会学派
D．自由主义
单项选择题
兴趣属于（ ）
A．社会性动机
B．习惯动机
C．有意识的动机
D．内在动机
单项选择题
学生能够做到“一题多解”的思维活动是（ ）
A．再现思维
B．集中思维
C．发散思维
D．抽象思维
单项选择题
平时人们常说“一心不能两用”，从注意品质来看“一心二用”是（ ）
A．不可能的
B．不良品质
C．无条件的
D．有条件的
单项选择题
下列选项属于第二信号系统的是（）

A．望梅止渴
B．谈梅生津
C．含梅流延
D．望梅生畏
单项选择题
从信息加工的观点看，记忆的基本过程是（）

A．感觉 — 知觉 — 表象
B．编码 — 存储 — 提取
C．存储 — 编码 — 提取
D．感觉 — 加工 — 思维
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