多项选择题
A.对数量的感知阶段B.数词和物体数量间的联系建立阶段C.数的运算初期阶段D.对数的组成的掌握阶段E.掌握多种运算方法的阶段
A.知道10以内相邻两数“多1”“少1”的关系B.会正确的点数10个以内的物体并说出总数，会按要求取出10个以内的物体C.能不受物体大小、形状或排列方式的影响，正确判断10个以内物体的数量，建立初步的数守恒概念D.能正确认读阿拉伯数字1-10，并能用数字正确的表示10个以内物体的数量E.能理解序数的意义，会区别“第几”和“几个”能从不同方向（从前到后、从后到前、从上到下、从下到上、从左到右、从右到左）确定物体的排列顺序。
A.相邻两数比较大B.两个数比较大小C.认识单双数D.认识相邻的三个数E.认识数序