多项选择题
A.在班主任在工作中，要事事不放心，事事亲自去做，如果不这样，班主任工作就不会有成效。B.班主任对于学生身上所产生的各种困惑与问题不可能面面俱到，也不可能事事关心，讲明道理就可以了。C.中小学班级中的教学管理与思想教育管理相互作用，相互影响。D.班主任在工作中，把实现目标的终极要求和具体的实现过程协调起来，假如目标是一回事，工作过程又是一回事，最后形成两张皮，目标就难以实现。
A.一个兴趣爱好广泛的班主任，很容易与使学生思想分散，不知道该学习班主任的什么东西，从而，学生们也愿意接受这样的班主任的指导和帮助。B.班主任的感染力是以自己的个性去影响学生所表现的情绪力量，所以，班主任积极的情感有助于形成学生良好的个性品质。C.我国现阶段，班主任的工作和生活条件都不是太好，工作上尽力就好，不要入心入肺，搞得自己心理压力很大。D.有感染力的班主任好像一团火，给学生以温暖和力量，冷冰冰的法官式的班主任犹如灭火剂，会扑灭学生的热情、天真、活泼和求知欲。
A.儿童、青少年是国家的未来、民族的希望，他们的思想品德如何，将直接关系到国家的前途。B.虽然，每个学生的个性特征、家庭状况、兴趣爱好等都不一样，但是，有一种方法适用于所有的学生，那就是，犯了错误不要给面子，狠狠地批评，让他下次不敢再犯。C.俗话说“兴趣是最好的老师”，学习兴趣是学生学习的动力之一，学生对学习都没有兴趣，老师又有什么办法。D.班主任要使学生形成基本的道德认识，能正确评价自己与他人思想、行为的美丑、对错。