多项选择题
A.一个兴趣爱好广泛的班主任，很容易与使学生思想分散，不知道该学习班主任的什么东西，从而，学生们也愿意接受这样的班主任的指导和帮助。B.班主任的感染力是以自己的个性去影响学生所表现的情绪力量，所以，班主任积极的情感有助于形成学生良好的个性品质。C.我国现阶段，班主任的工作和生活条件都不是太好，工作上尽力就好，不要入心入肺，搞得自己心理压力很大。D.有感染力的班主任好像一团火，给学生以温暖和力量，冷冰冰的法官式的班主任犹如灭火剂，会扑灭学生的热情、天真、活泼和求知欲。
A.儿童、青少年是国家的未来、民族的希望，他们的思想品德如何，将直接关系到国家的前途。B.虽然，每个学生的个性特征、家庭状况、兴趣爱好等都不一样，但是，有一种方法适用于所有的学生，那就是，犯了错误不要给面子，狠狠地批评，让他下次不敢再犯。C.俗话说“兴趣是最好的老师”，学习兴趣是学生学习的动力之一，学生对学习都没有兴趣，老师又有什么办法。D.班主任要使学生形成基本的道德认识，能正确评价自己与他人思想、行为的美丑、对错。
A.和学生讲道理，不仅要进行理论的灌输，还应该注意心理的相容和情感的共鸣。B.和学生谈话，要把道理说得浅显易懂，形象深刻。力求作到语言生动，鲜明、简练、有逻辑性、有知识性、有趣味性、有感染力。其次，要善于喻理于事，用生动、具体、典型的事例说明道理，增强道理的感染力。C.和学生谈话，说轻了，如隔靴搔痒，学生满不在乎，因此，谈话必须做到严肃，要压倒他，不给他有反驳的机会，这样才有效果。D.对成绩好的同学，要多关心，犯了错误最好不要批评，他们是班上的希望，和成绩差的同学不一样。