单项选择题

（）认为儿童发展具有敏感期。

A.杜威
B.维果斯基
C.马拉古兹
D.蒙台梭利

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单项选择题
（）认为儿童具有“吸收的心智”。

A.杜威
B.蒙台梭利
C.马拉古兹
D.维果斯基
单项选择题
（）是指在完成某个阶段教育活动之后，对其成果作出价值判断。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.中性评价
单项选择题
（）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息的评价。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.中性评价
单项选择题
（）指在教育活动开始之前，为使其计划更有效地实施而进行的预测性评价。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.中性评价
单项选择题
把被评价个体的过去和现在相比较，或将个体的有关各个侧面相互比较的评价是（）。

A.绝对评价
B.相对评价
C.内差异评价
D.中性评价
单项选择题
在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到标准的程度的评价是（）。

A.绝对评价
B.相对评价
C.内差异评价
D.中性评价
单项选择题
以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置的评价是（）。

A.绝对评价
B.相对评价
C.内差异评价
D.中性评价
单项选择题
教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。

A.直接教学
B.间接教学
C.支架式教学
D.独立教学
单项选择题
教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。

A.直接教学
B.间接教学
C.支架式教学
D.独立教学
单项选择题
（）是以小组为单位进行的教学。

A.自由教学
B.集体教学
C.小组教学
D.个别教学
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