单项选择题

（）认为儿童具有“吸收的心智”。

A.杜威
B.蒙台梭利
C.马拉古兹
D.维果斯基

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单项选择题
（）是指在完成某个阶段教育活动之后，对其成果作出价值判断。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.中性评价
单项选择题
（）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息的评价。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.中性评价
单项选择题
（）指在教育活动开始之前，为使其计划更有效地实施而进行的预测性评价。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.中性评价
单项选择题
把被评价个体的过去和现在相比较，或将个体的有关各个侧面相互比较的评价是（）。

A.绝对评价
B.相对评价
C.内差异评价
D.中性评价
单项选择题
在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到标准的程度的评价是（）。

A.绝对评价
B.相对评价
C.内差异评价
D.中性评价
单项选择题
以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置的评价是（）。

A.绝对评价
B.相对评价
C.内差异评价
D.中性评价
单项选择题
教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。

A.直接教学
B.间接教学
C.支架式教学
D.独立教学
单项选择题
教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。

A.直接教学
B.间接教学
C.支架式教学
D.独立教学
单项选择题
（）是以小组为单位进行的教学。

A.自由教学
B.集体教学
C.小组教学
D.个别教学
单项选择题
（）就是以班级为单位进行的教学，是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式。

A.自由教学
B.集体教学
C.小组教学
D.个别教学
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