单项选择题
A.要发挥参与管理的优势，组织文化必须支持员工参与 B.参与管理有时被认为是治疗士气低落和生产力低下的灵丹妙药 C.参与管理对所有的员工都适用 D.实行参与管理时，参与不应使员工和管理者的地位和权利受到威胁
A.目标设置理论 B.强化理论 C.能力与机遇理论 D.认知评价理论
A.期望理论 B.强化理论 C.公平理论 D.双因素理论
A.低的负效价、低期望和高工具性 B.高的正效价、高期望和低工具性 C.低的负效价、高期望和低工具性 D.高的正效价、高期望和高工具性
A.个体对所获报酬的偏好强度 B.员工对努力工作能够完成任务的信念强度 C.员工对完成工作所需努力的程度 D.员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念
A.效价 B.动机 C.期望 D.工具性
A.若员工强烈希望升职，则升职这种需要就对这名员工具有高效价 B.若报酬以绩效数据(清晰)为基础(公平性高)，则工具性的估计值就低 C.期望理论的特色在于它强调情景性 D.只重视高效价，而忽视高期望与高工具性是起不到高动机的激励性的
A.员工比较的是对自己和他人投入、产出的知觉 B.教育水平较高的员工做比较的时候依据的信息比较片面 C.感到报酬不足的员工可能会减少自己的工作投入 D.在管理中应尽量使不同的员工的投入产出比大致相同
A.成就需要较低、权力需要较低、亲和需要较高 B.成就需要较低、权力需要较高、亲和需要较低 C.成就需要较高、权力需要较高、亲和需要较低 D.成就需要较高、权力需要较低、亲和需要较高
A.选择适度的风险 B.有较强的责任感 C.喜欢能够得到及时的反馈 D.喜欢支配、影响别人
A.在大的公司中，成就需要强的人一定能成为优秀的经理 B.高权力需要是高管理效能的一个条件，甚至是必要条件 C.亲和需要强的人在组织中容易与他人形成良好的人际关系，因而往往在组织中担当管理者的角色 D.权力需要强的人具有较强的责任感，在创造性活动中更容易获得成功