多项选择题
A.心理特点B.审美要求C.接受能力D.年龄特征
A.语言符合幼儿词汇选择的特点B.语言符合幼儿的修辞类型特点C.语言符合幼儿语言表达特点D.语言符合成人审美特点
A.日常用语B.说明性的语言C.叙事性的语言D.描述性的语言
A.使用规范的名称B.不使用口语化名称C.会使用儿向语言D.会使用生动的形容词
A.能够讲述直观的事物特征B.学习用简单句概括事物的特征C.借助凭借物,能够围绕叙事主题进行简单构思并在集体面前讲述D.能够在有凭借物的情况下,独立构思讲述内容,并在集体面前讲述
A.帮助幼儿理解讲述内容B.选择恰当的讲述凭借物C.根据幼儿核心经验的发展特点设定教育目标D.使用一定的教育组织策略设计组织说明性讲述活动
A.有条理B.有逻辑C.有顺序D.有重点
A.需要了解幼儿说明性讲述的核心经验B.需要了解幼儿说明性讲述的组织方式C.需要了解幼儿说明性讲述的重要作用D.需要了解幼儿说明性讲述的发展特点
A.说明性讲述的语言讲求客观、简洁、规范、准确B.幼儿通过学习说明性讲述,不能获得对这种语言形式的敏感性C.幼儿通过学习说明性讲述,可以影响幼儿对说明性文体的认识D.在家庭开展说明性讲述时,父母可以用考试的方式进行
A.说明性讲述B.议论性讲述C.叙事性讲述D.假设性讲述
A.亲子游戏时,在游戏结束后让幼儿讲述游戏的程序B.家长和幼儿边制作南瓜灯边讲述制作的过程C.午餐前让幼儿说一说最近听到的有趣的事情D.询问幼儿昨天晚上在家里玩了什么