单项选择题
教学设计时强调“看得见、摸得着、数得清、做得到”是指对()的设计。
A.教学过程
B.教学评价
C.教学(学习)目标
D.教学方法
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试题
单项选择题
有效的教学(学习)目标应该清楚地表述出来,教师在教学设计时使用()表述目标能够使目标具体、可操作、可检测。
A.隐性行为动词
B.限定行为动词
C.非限定行为动词
D.显性行为动词
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单项选择题
逆向教学设计之所以称为“逆向”,是因为其在教学设计阶段就要考虑并切实做好()设计。
A.教学目标
B.教学评价
C.教学过程
D.教学方法
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