单项选择题
A.学习各种生活技能 B.学习沟通技巧 C.发展护理理论 D.使学生适应环境 E.理论与实践相结合
A.量力性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.理论与实际相结合原则 E.科学性、思想性和艺术性相结合原则
A.系统性与循序渐进相结原则 B.量力性原则 C.启发性原则 D.巩固性原则 E.直观性和抽象性相结合原则
A.学习的时间和空间灵活性小 B.尤其适合高年级及成年学生 C.需要有充足的资源支持 D.有利于培养学生自主学习能力 E.缺乏自觉性的学生可能会拖延学业
A.教学大纲 B.培养目标 C.课程 D.教学计划 E.毕业评估
A.确保教学的科学性，发挥科学知识本身的教育力量 B.结合护理专业特点进行思想教育 C.通过各教学环节培养学生思想品德 D.研究教学艺术，提高教学效率 E.建立合理的知识结构和能力结构
A.不利于发挥教师主导作用B.不能充分发挥学生学习的主观能动性C.不利于发展学生智力D.不能寓思想道德教育于教学之中E.不利于将知识系统地传授给学生
A.有利于适应学生的个别差异 B.教学效率高 C.有利于发挥学生的主体作用 D.重视学生能力的培养 E.有利于因材施教
A.教师与学生 B..间接经验和直接经验 C.掌握知识与发展能力 D.知识教学与思想教育 E.课内和课外
A.数据处理性、编辑性与自如性的特点 B.多维、非线性和交互性的特点 C.交互地综合处理文本、图形、动画的特点 D.使用方便、操作简单和内容丰富的特点 E.信息媒体多样性、交互性和集成性的特点
A.临床护理教师 B.医疗机构中其他专业人员 C.护理服务对象 D.实习学生 E.临床护理人员