单项选择题
A.量力性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.理论与实际相结合原则 E.科学性、思想性和艺术性相结合原则
A.系统性与循序渐进相结原则 B.量力性原则 C.启发性原则 D.巩固性原则 E.直观性和抽象性相结合原则
A.学习的时间和空间灵活性小 B.尤其适合高年级及成年学生 C.需要有充足的资源支持 D.有利于培养学生自主学习能力 E.缺乏自觉性的学生可能会拖延学业
A.教学大纲 B.培养目标 C.课程 D.教学计划 E.毕业评估
A.确保教学的科学性，发挥科学知识本身的教育力量 B.结合护理专业特点进行思想教育 C.通过各教学环节培养学生思想品德 D.研究教学艺术，提高教学效率 E.建立合理的知识结构和能力结构
A.不利于发挥教师主导作用B.不能充分发挥学生学习的主观能动性C.不利于发展学生智力D.不能寓思想道德教育于教学之中E.不利于将知识系统地传授给学生
A.有利于适应学生的个别差异 B.教学效率高 C.有利于发挥学生的主体作用 D.重视学生能力的培养 E.有利于因材施教
A.教师与学生 B..间接经验和直接经验 C.掌握知识与发展能力 D.知识教学与思想教育 E.课内和课外
A.数据处理性、编辑性与自如性的特点 B.多维、非线性和交互性的特点 C.交互地综合处理文本、图形、动画的特点 D.使用方便、操作简单和内容丰富的特点 E.信息媒体多样性、交互性和集成性的特点
A.临床护理教师 B.医疗机构中其他专业人员 C.护理服务对象 D.实习学生 E.临床护理人员
A.给学生在实习期间提供一个系统的学习经历 B.帮助学生对病人及其问题进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析 C.使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施 D.帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获 E.随时了解学生的问题，并给予及时的解答