单项选择题
A.适合学前儿童的身心发展特点B.具有综合性C.符合国情D.统一性与灵活性相结
A.形成性评价和总结性评价B.定性评价和定量评价C.内部评价和外部评价D.整体评价和局部评价
A.关注幼儿健全人格发展B.增加幼儿的间接经验C.引人国外先进的经验D.依赖教师的先前知识与经验
A.月标性原则B.适宜性原则C.基础性原则D.逻辑性原则
A.筛选作用B.惩罚作用C.反馈作用D.监督作用
A.关注目标达成和结果B.幼儿是建构者和探索者C.以讲授为主要方式D.教师是课程的执行者
A.独立性原则B.整体性原则C.生活化原则D.主体性原则
A.教师在课程实施中忠于课程计划B.教师在课程实施中视具体情况适当适时调整课程计划C.教师与儿童共建课程D.教师自行执行课程计划，自行创造课程内容
A.幼儿园课程是活动B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C.幼儿园课程是幼儿教材D.幼儿园课程是各种活动的总和
A.隐性课程的影响具有普遍性B.隐性课程的影响具有持久性C.隐性课程的影响具有集中性D.隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消极的
A.课程是静止的B.课程只是课表上的科目C.课程等同于教材D.盥洗活动也是课程