单项选择题
A.字理识字教学B.注音识字教学法C.分散识字教学法D.字族文识字教学法
A.工具性B.人文性C.文化性D.思想性
A.“小课程——大教学观”B.“大课程——小教学观”C.课程平行于教学观D.课程与教学相互交叉观
A.小学语文课程标准是对小学生语文学习活动提出的一个最低限度的要求、一个基本性的要求。B.小学语文课程标准与小学语文教材之间无多大关系。C.小学语文课程标准提出基本的原则和结果都有硬性的要求和指标。D.小学语文课程标准给教师自己发挥智慧的空间很少。
A.“语言文字”说B.“语言文学”说C.“语言文化”说D.“语言文章”说
A.小学语文教材是语文课程标准的具体化，是实现语文课程目标的载体。B.小学语文教材是教师指导学生学习小学语文的辅助。C.小学语文教材是学生学习语文的主要凭借。D.小学语文教材是编写小学语文课程标准的依据。
A.练习册B.辅导资料C.教科书D.教学实物
A.教学内容延伸法B.看图说话法C.主题会话法D.情景创设法
A.听话能力B.说话能力C.表达方式的选择D.表达愿望与信心
A.教什么的知识B.教给谁的指使C.如何教的知识D.工具性知识/实践性知识和背景性知识
A.问题——探究式教学设计B.传递──接受式教学设计C.自学──辅导式教学设计D.范例式教学设计