下列哪项不是立体多维的知识结构？（）

A.问题——探究式教学设计
B.传递──接受式教学设计
C.自学──辅导式教学设计
D.范例式教学设计

A.语文化
B.一体化
C.整合化
D.简单化

A.基本语文知识学习
B.基本语言能力训练
C.语言思维能力训练
D.基本人文素养教育

A.语言学习、语文课程离不开文化的学习，人的语言能力中包含着一定的文化素质
B.语言与文化构成了一个民族存在的象征，语言是文化的物质载体，文化才是语言的实质性内容
C.语文教学是对学生进行文学教学，语言只是文学的内容与实质而已
D.语文教学应该是“语文教育”，是一种“大语文观”

A.课程不仅包含教学活动，还包含丰富的内容，课程是内容与过程的统一
B.课程与教学具有各自相对独立的实践活动内容与指涉对象
C.课程只是教学活动的内容与对象，即教学内容
D.教学活动的外延相对而言宽广地多

A.全面性与系统
B.主观性与客观性
C.继承性与发展性
D.实用性与有效性

A.多读书
B.多游历，增长见识
C.会自我命题写作
D.鼓励有个性地表达

A.学习观察顺序
B.练习普通话
C.熟悉句式，说完整话
D.让学生乐于表达，易于动笔

A.习作内容
B.习作质量
C.习作能力
D.习作目的

A.活动中
B.小组合作学习中
C.自我修改
D.课堂学习