单项选择题

以下哪方面不属于幼儿园课程的特点？（）

A.关注幼儿人格的健全发展
B.围绕幼儿的生活展开
C.关注幼儿经验的建构
D.依赖教师的先前知识与经验

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单项选择题
在课程要素中，对教育过程起导向作用的是（）。

A.课程组织
B.课程内容
C.课程目标
D.课程评价
单项选择题
根据存在方式不同，课程资源可以分为显性课程资源和隐性课程资源。下列属于显性课程资源的有（）个。①图书②师幼关系③幼儿园精神环境④玩具

A.1
B.2
C.3
D.4
单项选择题
儿童课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助儿童获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。这种定义属于（）。

A.经验-活动论
B.课程客体论
C.经验论
D.活动论
单项选择题
提出“课程即经验”的是（）。

A.布鲁纳
B.杜威
C.泰勒
D.麦克唐纳
单项选择题
幼儿教育在整个教育体系中处于奠基石的位置说明了幼儿园课程的（）。

A.潜在性、直接经验性
B.全面性、生活性
C.活动性、整合性
D.基础性、启蒙性
单项选择题
在课程改革的推力下，目前我国教育领域对课程内涵的理解发生的变化不包括（）。

A.从注重教师的教转向注重学生的学
B.从注重学生被动接受知识转向注重学生主动构建经验
C.从只关注分科课程转向开始关注课程的综合化
D.从只强调显性课程转向强调显性课程与隐性课程并重
多项选择题
教师对幼儿学习品质的指导包括（）。

A.心理指导
B.兴趣指导
C.习惯指导
D.态度指导
多项选择题
指标体系的设计分为三个阶段是（）。

A.提出初拟指标
B.指标归纳、筛选
C.论证修订
D.核心指标测试
多项选择题
高瞻课程界定了主动学习的五个要素即材料和（）。

A.操作
B.选择
C.“鹰架”
D.语言和思维
多项选择题
组织幼儿园游戏活动教师要进行的工作是（）

A.提供游戏资源
B.进行游戏评价
C.观察游戏
D.即时指导游戏
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