单项选择题
A.课程组织B.课程内容C.课程目标D.课程评价
A.1B.2C.3D.4
A.经验-活动论B.课程客体论C.经验论D.活动论
A.布鲁纳B.杜威C.泰勒D.麦克唐纳
A.潜在性、直接经验性B.全面性、生活性C.活动性、整合性D.基础性、启蒙性
A.从注重教师的教转向注重学生的学B.从注重学生被动接受知识转向注重学生主动构建经验C.从只关注分科课程转向开始关注课程的综合化D.从只强调显性课程转向强调显性课程与隐性课程并重
A.心理指导B.兴趣指导C.习惯指导D.态度指导
A.提出初拟指标B.指标归纳、筛选C.论证修订D.核心指标测试
A.操作B.选择C.“鹰架”D.语言和思维
A.提供游戏资源B.进行游戏评价C.观察游戏D.即时指导游戏
A.明确课程评价目的B.设计评价方案C.实施评价方案，搜集评价信息D.解释资料，得出结论，提出建议