单项选择题

幼儿抽象水平的逻辑要建立在对（）

A.活动
B.知识的内化
C.表象
D.动作的内化

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单项选择题
在量的教学中，幼儿期一般学习（）

A.计量单位
B.标准测量
C.自然测量
单项选择题
运用（）进行加减，是幼儿学习加减运算的主要手段。

A.组成
B.表象
C.点数
D.操作
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