多项选择题
A.不宜从理解抽象的应用题结构开始 B.应从描述和模仿开始 C.宜用小数量（4以内数）开始 D.宜用大数量开始
A.学习解答口述应用题 B.理解加减含义 C.利用数的组成学习加减 D.巩固对加减的认识
A.辩证思维能力的发展 B.思维抽象能力的发展 C.思维分析综合能力的发展 D.思维推理（知识迁移）能力的发展