幼儿科学教育题库_幼儿科学教育试题_幼儿科学教育在线答题_幼儿科学教育搜题在线使用拍照解题

【判断题】 幼儿口头数数时能完全按自然数的数序进行，不会出现遗漏数字或循环重...

【判断题】 小班幼儿口头数数可以从任意一个数字开始数起。

【判断题】 幼儿常把平面图形和立体几何体相混淆，分辨不清。

【判断题】 数学知识具有抽象性，幼儿学习数学最终要从具体的事物中摆脱出来，形...

【判断题】 在幼儿园集体科学教育活动过程中，不需要发挥幼儿自主性，教师直接组...

【判断题】 作为幼儿观察的对象，自然角的动物应选择较小、无危险、便于饲养、管...

【判断题】 对学前儿童进行科学教育是经过教师精心设计的教育，能够为儿童学习科...

【判断题】 如果幼儿将鸟和蝴蝶分为一类，教师要及时制止。

【判断题】 幼儿科学实验活动的目标主要是通过教师的实验操作，让幼儿发现事物的...

【判断题】 探究法是教师确定科学活动的内容、主题，提供研究探索的材料、框架，...

【判断题】 幼儿科学教育的特点是目标的长远性、内容的生活化、方法的多样性。

【判断题】 教育评价的最终目的是用于鉴别和诊断。

【判断题】 学前儿童科学教育实践操作活动的目标主要是通过教师的实际操作，让幼...

【判断题】 我国古代儿童科学教育的方式是观察和模仿、成人示范及口口相授。

【单项选择题】 标本、模型属于科学发现室物质环境内容材料中的（）

【单项选择题】 “科学区材料的投放要满足不同层次水平幼儿的探索需要，并根据需要由...

【单项选择题】 张老师通过与琪琪的聊天，获取了琪琪对沙漠中的动植物了解程度的信息...

【单项选择题】 以下对“科学”内涵的认识不正确的是（）

【单项选择题】 儿童通过养小蝌蚪了解小蝌蚪的生长变化过程，这属于（）

【单项选择题】 家庭生活中科学教育的特点为（）

【单项选择题】 下列哪项不是建构性学习过程中教师的作用（）

【单项选择题】 通过给幼儿提供操作玩具或实物材料，让幼儿在自由的操作过程中，获得...

【单项选择题】 下列哪项内容不是各年龄学前儿童学习科学的共同特点（）

【单项选择题】 “现在正是秋季，应让幼儿园的孩子认识秋季的一些自然特征”，这种选...

【单项选择题】 科学讨论型活动对幼儿语言表达要求比较高，适合（）年龄的儿童。

【单项选择题】 （）是幼儿认识世界最主要的方法，也是科学探究活动中最重要的方法。

【判断题】 幼儿通过种植向日葵了解向日葵的生长变化过程，这属于个别物体的观察。

【判断题】 科学讨论型活动一般用于三种科学教育活动，即参观调查后的汇报交流、...

【判断题】 幼儿较易掌握“左右”的概念，较难掌握“上下”的概念。

【判断题】 在幼儿园开展课题研究时，必须充分考虑和减少实验本身对实验对象的负...

【判断题】 在幼儿活动室窗台放几盆仙人球，既可以防电磁辐射，又可以供幼儿观察...

【判断题】 年龄越小的幼儿在完成数数任务时越需要借助外部的动作，如用手点数。

【判断题】 区域科学活动弥补了科学集体活动的不足。

【判断题】 幼儿科学教育组织方式的多样性和灵活性是保证幼儿主动探究和学习的重要条件。

【多项选择题】 幼儿园数学认知的内容包括（）

【单项选择题】 老师通过将长方形叠放在正方形上面来向幼儿展示两者的区别，老师的这...

【单项选择题】 某幼儿能从“1”数到“10”，但尚不理解“数”的实际意义，未能建...

【单项选择题】 老师在向学生讲解“正方体”这一概念时，采用图片演示并展示实物模型...

【单项选择题】 在幼儿科学教育中，（）活动是最为重要的，也是运用最为普遍的方法。

【单项选择题】 在幼儿园科学教育中，有不少的情景是无法让幼儿亲身体验的，例如介绍...

【单项选择题】 带幼儿到超市体验购物过程，帮助幼儿学习并运用数学知识，体现了幼儿...

【单项选择题】 幼儿指着苹果，从左到右，一边点着物体，一边说数目“1个、2个……...

【单项选择题】 教师引导幼儿用手沿着图书的边缘和书面触摸，说说图书有几条边、几个...

【单项选择题】 感知沙、水的特征，该活动内容所属的范畴为（）

【单项选择题】 在实验操作中，让幼儿经历尝试、探究、领悟三个阶段。这种设计思路是（）

【单项选择题】 在5~6岁幼儿探究动植物时，教师可以引导他们（）

【单项选择题】 小班幼儿比较一组幼儿和椅子数量是否一样，应用的数学技能是（）

【单项选择题】 在数学活动中为梳理幼儿零散的经验，提升对数学概念的认识，教师宜采用（）

【单项选择题】 数的组成包括两个过程：分解与组合，幼儿学习数的组成时，应该（）

【单项选择题】 适用于观察变化的发生的科学教育活动是（）

【单项选择题】 丽丽比明明高，比乐乐矮，体现了量的（）

【单项选择题】 把绿草、绿叶叫作“绿花”，把树干叫作“木头”，常常出现“指鹿为马...

【单项选择题】 “喜欢参加科学探究活动”属于布鲁姆课程分类目标中的（）

【单项选择题】 以下属于小班幼儿口头数数表现与特点的是（）

【单项选择题】 计数是幼儿数学活动中的主要教学内容之一，对于小班的幼儿来说，计数...

【单项选择题】 教师引导幼儿将一组长短不一的木棍按从短到长的顺序排序。这种排序是...

【单项选择题】 在“看电影”数学活动中，教师让幼儿按“电影票”上的数字去寻找自己...

【单项选择题】 属于4-5岁幼儿科学探究子目标的是（）

【单项选择题】 幼儿掌握物体从形状知觉发展来看，由易到难的顺序依次是（）

【单项选择题】 妞妞比涛涛高，但比丽丽矮，这反映了量具有（）

【单项选择题】 在中班科学活动《有趣的溶解》中，老师先让孩子看实验观察溶解现象，...

【单项选择题】 幼儿获得对外界事物的客观认识有两条途径，即语言传递和（）

【单项选择题】 （）是儿童最早掌握的几何形状。

【单项选择题】 幼儿开始认识到如果在一堆珠子中减去几个，然后增加相同数目的珠子，...

【单项选择题】 大班科学活动“水的表面张力”中，教师设计了导入环节-小实验“硬币...

【单项选择题】 培养幼儿独立和细致的观察能力，针对的年龄班是（）

【单项选择题】 莉莉比军军高，但比芳芳矮。这反映了“量”具有（）

【单项选择题】 某幼儿给一堆玩具分类，第一次按大小分类，第二次按颜色分类，第三次...

【单项选择题】 （）是学前儿童数学教育中被普遍采用的一种教育方法，是思维的一个过...

【单项选择题】 针对幼儿操作盲目性大的特点而设计的科学活动方式是（）

【单项选择题】 户外观察的活动设计顺序是（）①提出问题②分散观察③分享表达体验④...

【单项选择题】 学前儿童能对事物进行比较，他们比较发展的趋势是（）

【单项选择题】 幼儿数学认知不包含哪项内容（）

【单项选择题】 幼儿对科学探究感兴趣的内在动机是（）

【问答题】 怎样合理利用家庭资源开展学前儿童科学教育活动？

【问答题】 为什么要对学前儿童科学教育活动进行评价？

【问答题】 玩沙玩水活动的作用有哪些？

【问答题】 种植园地的有哪些作用？

【问答题】 学前儿童科学教育资源的选择要注意哪些？

【问答题】 学前儿童科学教育活动资源的作用有哪些？

【问答题】 教师在科学游戏活动的组织指导步骤有哪些？

【问答题】 科学游戏活动有哪些特点？

【问答题】 教师在数学角科学教育活动的组织指导要做哪些？

【问答题】 技术制作类科学教育活动的设计原则有哪些？

【问答题】 观察类科学教育活动的价值有什么？

【问答题】 如何有效的运用学前儿童科学教育的方法？

【问答题】 学前儿童科学教育活动内容选择的依据是什么？

【问答题】 培养学前儿童的科学情感和态度，要注重哪些方面？

【问答题】 多元智能理论对幼儿园科学教育活动的启示是什么？

【多项选择题】 科学教育活动目标评价要求与（）联系要求一致。

【多项选择题】 幼儿科学教育评价中测试法有那几个具体类型（）

【多项选择题】 幼儿科学教育评价的方式有（）。

【多项选择题】 以下属于观察法的类型的有（）

【多项选择题】 在科学教育活动内容评价中要求达到（）。

【多项选择题】 对幼儿发展的评价从以下几点出发（）

【多项选择题】 自然角设计可从以下哪几方面考虑（）

【多项选择题】 科学区活动材料和设备的设计应考虑那几点（）

【多项选择题】 以下属于科学班级科学区活动内容设计的有（）。

【多项选择题】 以下哪些属于班级活动区（）

【多项选择题】 集体教学活动中教师语言的设计应具有那几点（）