单项选择题
A、不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气，并采纳好的意见用到今后的工作之中。 B、学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳。 C、听不进去，学生考虑问题很片面，表面接受，实践上并无改变。 D、表面上接受，以后给他穿小鞋。
A、爱国守法、爱岗敬业 B、关爱学生、教书育人 C、为人师表、小心做人
A、社会生活和群体的影响 B、教育对象的影响 C、教育法规的影响 D、教育原则的影响
A.有可能危害学子。 B.污化社会风尚，危害社会。 C.还会危害不廉者本身。 D.以上都是。
A、会的，授人玫瑰手有余香，互通有无，才能共同进步 B、可能会，但会有所选择，不会和盘托出 C、不会，自己教自己的书，需要材料自己搜集
A、放弃对家长配合自己工作的期望； B、督促家长，让家长成为自己的“助教”； C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作； D、在孩子面前嘲笑这些家长
A、体罚会对学生造成生理伤害 B、体罚激发了学生的聪明才智 C、体罚严重伤害了学生自尊心 D、体罚影响学生个性的健康发展
A、该老师对教育收费的具体规定认识不清，对违规收费的危害认识不深刻。 B、该老师知法犯法，无视法律。 C、经常如此，该教师认为没啥大不了的，就该收取。 D、该老师认为学生自愿缴费，不是违规。
A、诚实守信 B、办事公道 C、奉献社会 D、服务群众
A、直接实施侵害行为的教师应作被告 B、教师实施的行为是职务行为，应由所在学校作为被告，教师不参与诉讼 C、学校未尽到保护责任，与实施体罚行为的教师形成连带责任，应作共同被告 D、学校作为被告，教师以第三人的身份参与诉讼