单项选择题
A.有可能危害学子。 B.污化社会风尚,危害社会。 C.还会危害不廉者本身。 D.以上都是。
A、会的,授人玫瑰手有余香,互通有无,才能共同进步 B、可能会,但会有所选择,不会和盘托出 C、不会,自己教自己的书,需要材料自己搜集
A、放弃对家长配合自己工作的期望; B、督促家长,让家长成为自己的“助教”; C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作; D、在孩子面前嘲笑这些家长
A、体罚会对学生造成生理伤害 B、体罚激发了学生的聪明才智 C、体罚严重伤害了学生自尊心 D、体罚影响学生个性的健康发展
A、该老师对教育收费的具体规定认识不清,对违规收费的危害认识不深刻。 B、该老师知法犯法,无视法律。 C、经常如此,该教师认为没啥大不了的,就该收取。 D、该老师认为学生自愿缴费,不是违规。
A、诚实守信 B、办事公道 C、奉献社会 D、服务群众
A、直接实施侵害行为的教师应作被告 B、教师实施的行为是职务行为,应由所在学校作为被告,教师不参与诉讼 C、学校未尽到保护责任,与实施体罚行为的教师形成连带责任,应作共同被告 D、学校作为被告,教师以第三人的身份参与诉讼
A、不断更新 B、与时俱进 C、与人为善 D、集思广益
A.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” B.“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台” C.“不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀” D.“一腔热血育桃李,三尺讲坛写春秋”
A.作业本上多一些鼓励性话语 B.下课了,还拖堂 C.把个人的情绪带到课堂上,给学生脸色看 D.不会回答问题,就让学生站着