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【单项选择题】 学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）。

【单项选择题】 先行组织者教学技术常用于（）。

【单项选择题】 提出认知结构学习论的心理学家是（）。

【单项选择题】 教师评分的绝对标准对应的评价方式是（）。

【单项选择题】 布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方...

【单项选择题】 先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与...

【单项选择题】 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）

【单项选择题】 在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互...

【单项选择题】 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）

【单项选择题】 在认知领域的教学目标中，一代表较高水平的理解（）

【单项选择题】 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。

【单项选择题】 奥苏贝尔认为学校应主要采用（）。

【单项选择题】 美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（）。

【单项选择题】 布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）。

【单项选择题】 认知—结构学习论在教学中主张（）。

【单项选择题】 完形一顿悟学习理论的提出者是（）。

【单项选择题】 提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（）。

【单项选择题】 布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。

【单项选择题】 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”...

【单项选择题】 奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）

【单项选择题】 皮格马利翁效应的实验者是（）。

【单项选择题】 最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）。

【单项选择题】 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。

【单项选择题】 布鲁纳在教学上提倡（）。

【单项选择题】 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）。

【单项选择题】 个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时...

【单项选择题】 练习律、效果律、准备律是（）的三大定律。

【单项选择题】 “杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。

【单项选择题】 （）是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。

【单项选择题】 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，...

【单项选择题】 教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除...

【单项选择题】 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类...

【单项选择题】 儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制游戏的禁令属于（）

【单项选择题】 根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。

【单项选择题】 先行组织者教学技术常用于（）

【单项选择题】 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

【单项选择题】 在下列四个选项中，不属于尝试—错误学习的基本规律的是（）。

【单项选择题】 信息加工学习理论的创始者是（）。

【单项选择题】 斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。

【单项选择题】 对程序教学贡献最大的是（）。

【单项选择题】 桑代克认为学习的进程是一种（）过程。

【单项选择题】 根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使...

【单项选择题】 基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌...

【单项选择题】 儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表...

【单项选择题】 某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没...

【单项选择题】 加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（）。

【单项选择题】 斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。

【单项选择题】 桑代克的学习理论被称为（）。

【单项选择题】 经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫和（）

【单项选择题】 看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

【单项选择题】 根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。

【单项选择题】 （）提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。

【单项选择题】 （）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。

【单项选择题】 小红在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按...

【单项选择题】 学生从大量动物中识别大象的能力属于（）。

【单项选择题】 根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。

【单项选择题】 有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了...

【单项选择题】 个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久...

【单项选择题】 现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）。

【单项选择题】 下列哪项属于学习现象？（）

【单项选择题】 加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学...

【单项选择题】 根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被...

【单项选择题】 在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）。

【判断题】 教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。

【判断题】 顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。

【判断题】 建构主义认为教学就是知识的传递。

【判断题】 意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念...

【判断题】 苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。

【判断题】 认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的...

【判断题】 布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。

【判断题】 心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。

【问答题】 简述奥苏伯尔的三种同化模式。

【判断题】 根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。

【判断题】 认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。

【判断题】 具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。

【单项选择题】 当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）

【多项选择题】 布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现...

【单项选择题】 桑代克提出尝试一错误学习的基本规律有：效果律、练习律和（）。

【多项选择题】 先行组织者可以分为（）

【多项选择题】 下列属于意义学习的条件的是（）。

【多项选择题】 结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。

【单项选择题】 根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（）

【单项选择题】 认知-结构学习论在教学中主张（）。

【单项选择题】 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

【单项选择题】 发现学习理论的提出者是（）。

【单项选择题】 （）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进...

【单项选择题】 认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。

【单项选择题】 主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头...

【单项选择题】 先行组织者技术一般用于（）。

【单项选择题】 “自我效能感”这一概念的最早提出者是（）。

【单项选择题】 幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时...

【单项选择题】 美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）

【单项选择题】 教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该...

【单项选择题】 在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）

【单项选择题】 顿悟说的奠基人是（）

【单项选择题】 提出发现学习与接受学习概念的研究者是（）

【单项选择题】 提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。

【单项选择题】 格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决...

【单项选择题】 教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了’对“回声”的...

【单项选择题】 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）