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【问答题】 信息技术对教育有哪些影响?

【问答题】 学校文化具有哪些特征?

【问答题】 政治经济制度对教育的制约体现在哪些方面?

【问答题】 教育对生产的促进作用体现在哪些方面?

【问答题】 简述生产力对教育的决定作用。

【问答题】 简述教育对文化发展的促进作用。

【问答题】 简述教育对政治经济制度的影响。

【单项选择题】 初等教育的普遍实施出现在()。

【填空题】 舒尔茨提出的__________理论，说明了教育是经济增长的重要...

【填空题】 校园文化可以分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化和____...

【问答题】 简述学校文化的特性。

【问答题】 简述学生文化的成因与特征。

【问答题】 简述生产力对教育有哪些制约作用?

【问答题】 论述经济与教育的关系（从经济对教育的制约以及教育对经济的反作用来讲）。

【问答题】 政治对教育的制约作用有哪些？

【问答题】 教育在政治发展中的作用有哪些？

【问答题】 教育在文化发展中的作用有哪些？

【问答题】 试述科技和教育的相互关系。

【问答题】 试述教育的相对独立性。

【问答题】 简述教育现代化主要包括哪些内容。

【问答题】 试述教育在我国现代化建设中的地位和作用。

【判断题】 政治对教育的制约作用是根本的。（）

【判断题】 社会生产力与教育的发展不具有相互促进作用。( )

【问答题】 总会听到有些教师批评学生的时候使用诸如“你怎么这么笨”、“你死脑...

【单项选择题】 社会历史条件对教育具有（）作用。

【单项选择题】 决定教育领导权的是（）。

【单项选择题】 决定教育目的的是（）。

【单项选择题】 一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（）

【多项选择题】 教育对政治经济制度的促进作用表现在（）。

【填空题】 制约教育目的的因素是（）

【填空题】 《学记》中提出的“建国君民，（）”，正确揭示了教育的重要性以及教...

【问答题】 简述教育与政治经济制度的关系。

【单项选择题】 决定教育领导权的是（）。

【单项选择题】 人力资本理论说明了（）。

【单项选择题】 教育发展水平的最终决定性因素是（）

【单项选择题】 对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是（）

【单项选择题】 教育不但是一消费也是一种投资活动，这是（）。

【单项选择题】 生产力水平决定教育的（）

【单项选择题】 分为两个阶段的学校教育层次是（）

【多项选择题】 教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。

【填空题】 决定教育规模与速度的因素是（）

【判断题】 生产力对教育具有决定作用。

【判断题】 生产力对教育有制约作用，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。

【单项选择题】 影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（）

【问答题】 为什么说信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台？

【单项选择题】 校园文化属于一种（）

【单项选择题】 影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（）

【多项选择题】 校园文化包括（）。

【填空题】 学校文化主要可分为（）、（）、（）和制度文化等。

【填空题】 学校的组织和制度文化有三种表达方式，一是保证学校正常运行的组织形...

【填空题】 （）是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体。

【填空题】 学生文化具有（）、（）、（）、（）。

【多项选择题】 教育对文化的选择和整理主要依据：（）

【问答题】 文化对教育的影响有哪些？

【判断题】 国家通过对课程标准、教材的审定，体现了社会政治经济制度通过国家的...

【单项选择题】 对教育性质起决定作用的是（）。

【单项选择题】 下列（）不是学生文化的成因。

【单项选择题】 政治经济制度决定教育的：（）。

【单项选择题】 “万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。

【单项选择题】 决定教育性质的根本因素是（）

【单项选择题】 生产力对教育起（）。

【单项选择题】 教育目的的确定具有（）。

【单项选择题】 教育目的的确定具有（）。

【单项选择题】 教育目的的确定具有（）。

【单项选择题】 政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利，还决定着（）。

【单项选择题】 决定教育性质的根本因素是（）。

【单项选择题】 以下各选项中，不属于文化的物质形态的是（）

【单项选择题】 校风的中心是（）

【问答题】 简述教育与生产力的关系。

【单项选择题】 影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（）

【单项选择题】 古代斯巴达教育主要以（）为主。

【单项选择题】 一个国家教育经费投入的多少，最终取决于（）。

【单项选择题】 能改变教育者观念的因素是（）。

【多项选择题】 文化的活动形态，具体指（）

【单项选择题】 科学知识再生产的最主要途径是（）。

【单项选择题】 “建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。

【单项选择题】 决定教育的领导权的是（）。

【单项选择题】 教育最基本的功能是（）。

【单项选择题】 学校文化的核心是（）

【单项选择题】 （）是教育发展的物质基础。

【单项选择题】 提出高等教育大众化的要求在（）

【单项选择题】 教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。

【单项选择题】 教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和（）。

【多项选择题】 校园文化可细分为（）。

【多项选择题】 文化的人的心理、行为形态，具体指：（）

【单项选择题】 决定教育目的因素是（）。

【单项选择题】 奴隶社会和封建社会，学校的教育目的是（）

【多项选择题】 政治对教育的制约作用，主要表现为政治制度制约着（）

【单项选择题】 校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有...

【单项选择题】 教育最基本的功能是（）

【多项选择题】 信息技术的日益成熟和普及为实现教育的（）提供了平台。

【单项选择题】 19世纪中叶提出较为系统的课程理论是（）

【单项选择题】 （）是决定教育性质的主要因素。

【单项选择题】 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。

【单项选择题】 学校生活中一个最为主要的组成部分是（）

【单项选择题】 （）是教育目标的具体体现。

【单项选择题】 “今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有...

【单项选择题】 提出普及初等教育的要求在（）。

【判断题】 教育是个体发展的物质前提。

【判断题】 学生文化具有过渡性、非正式性、多样性、互补性。