“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。

有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。

A.冲动型
B.沉思型
C.场依存型
D.场独立型

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美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

A.构造一种完形
B.主动地形成认知结构
C.形成刺激与反应间的联结
D.对环境条件的认知

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