单项选择题

小学阶段是发展学生个性（）。

A.非关键阶段
B.非常重要的奠基时期
C.很难产生效果的时期
D.最不会受外界影响的时期

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单项选择题
赵老师拿了一枚曲别计到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的（）。

A.形象思维
B.抽象思维
C.聚合思维
D.发散思维
单项选择题
“余音绕梁三日不绝于耳”属于（）。

A.形象记忆
B.动作记忆
C.情绪记忆
D.逻辑记忆
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