劳伦斯·科尔伯格提出了道德发展阶段论，他采用（）来研究道德发展。

教育心理学家班杜拉在其社会学习理论中提出，（）是社会学习的一种重要形式。

A.观察学习
B.思考学习
C.行为学习
D.技能学习

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素质教育是针对应试教育的弊端而提出的，两者相比较而存在，其根本*区别在于教育的出发点和归宿点即教育目的的不同。 点击查看答案