第四学段的学生能够回顾解决问题的思考过程，反思解决问题的方法和结论，形成批判思维和（）。

学生将学习简单的获得数据的抽样方法，通过样本数据推断总体特征的方法，以及（）的方法，形成和发展数据观念。

A.收集数据
B.定量刻画随机事件发生可能性大小
C.整理数据
D.描述数据

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教材编修要注重强化教材的（）功能，关注学生发展差异，满足学生不同学习需求。

A.发现
B.使用
C.运用
D.探究

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