判断题
A.增加学生课堂学习的机会 B.减少全班统一学习在一节课的比重，增加个别学习、成对学习、小组学习在一节课的比重 C.采用先个人，后小组，再全班学习等形式的教学策略 D.有效加强师生之间的互动
A.全班统一学习的机会多，个人独立学习的机会少 B.接受学习的机会多，表述学习的机会少 C.学习水平高的学生参与机会多，水平低的参与机会少 D.师生之间缺乏有效互动