提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。

在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）。

A.课程目标
B.课程标准
C.课程结构
D.课程设计

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下列哪项不属于课程目标的规定性（）。

A.操作性和指导性
B.时限性和具体性
C.工具性和基础性
D.整体性和递进性

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