小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

在我国，课程具体表现为（）。

A.课程计划、课程标准、教科书
B.课程计划、课程标准、教学大纲
C.课程标准、教学大纲、教科书
D.课程计划、教学解析、教学大纲

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课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为（）。

A.国家课程、地方课程、学校课程
B.必修课程、选修课程、活动课程
C.相关课程、广域课程、核心课程
D.基础课程、拓展课程、研究课程

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