尽管游戏活动是幼儿园课程中一种重要的教育活动类型，但是对于幼儿游戏行为和幼儿园游戏活动进行定义或分类，却不是那么简单。

关于幼儿园教育活动设计的目标模式，下面说法错误的是（）。

A.它是以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动计的模式
B.先预设具体化的行为目标，然后根据目标设计和组织活动内容
C.目标模式以教育目标为统领，使活动内容的选择和组织以及活动的评价都有一个中心
D.注重幼儿在情感、态度、价值观等心理素质方面发生的变化

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越强调重视过程的教师，会进行更多的（）。

A.高结构教学
B.低结构教学
C.完全结构化教学
D.标准化教学

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