“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”，这体现了（）首倡的启发诱导的教学方法。

中国奴隶社会官学的衰废出现在（）时期。

A.西周
B.春秋
C.战国
D.东周

点击查看答案&解析

商代学校由国家管理，受教育是奴隶主阶级的特权，其目的是培养尊神重孝勇敢善战的未来统治者。以下不属于商代教育内容的是（）。

A.思想政治教育
B.家庭教育
C.书数教育

点击查看答案&解析