艺术课程资源开发与利用要立足社会主义（），突出核心素养导向。
①革命文化
②先进文化
③中华优秀传统文化
④封建文化

在媒介融合的基础上，运用（）技术加强师生和外界的人际交流与互动，借助学习共同体的智慧与力量，帮助学生合作完成学习任务。

A.远程遥控
B.远程操作
C.远程通信
D.网络通信

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在编写传统纸质艺术教材可通过构建纸、电联动的新型形式，（）、多维度地呈现艺术教材的内容，提高学生的学习积极性和学习效率。

A.多角度
B.多方面
C.全方位
D.全方面

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