艺术教师培训要把握课程目标，着力解读艺术各学科的（）、学习内容、学业质量等。

校本教研，要重视运用已有的（），树立积极解决问题的教学研究意识，提升问题解决的能力。

A.教研材料
B.经验
C.研究成果
D.成果

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校本教研，探索核心素养与审美和（）之间的内在联系及相互作用，构建学科之间互为支撑的育人模式。

A.人文素养
B.艺术
C.学生
D.精神文明

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