我国真正意义上的高等学校，始于（）

（）是指辅导员动员各种教育力量，形成教育合力，针对大学生突出严重的问题，分别进行教育引导。

A.分散而导
B.分步而导
C.分头而导
D.分条而导

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大学文化建设必须遵循社会主流文化，而不能另起炉灶。这说明大学文化是社会主流文化的（）

A.圈文化
B.亚文化
C.主导文化
D.辅助文化

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