5~6岁的幼儿不仅能将物体进行不同的分组，也能按物体的外部属性或内部属性给物体分类。

3岁左右的儿童没有包含观念，例如他们最初计数一组物体的数量时，说不出总数。 点击查看答案&解析

3~4岁的幼儿逐渐进入集合的元素感知阶段，即能准确感知集合及其元素了。 点击查看答案&解析