（）岁的幼儿通常处于实物运算阶段。

“在进行减法运算时，需要先把代表减数的物体从代表被减数的物体中拿走，再逐一数剩下的物体，进而获得被减数与减数的差”这表明幼儿的加减运算能力处于（）。

A.符号运算阶段
B.实物运算阶段
C.表象运算阶段
D.抽象运算阶段

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“学习目测计数及按群计数”这一教育要求适合于（）。

A.大班幼儿
B.中班幼儿
C.小班幼儿
D.中、小班幼儿

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