多项选择题
A.过度指导B.自上而下的单向思维C.创新与想象力D.幼儿主动性
A.观察与解读儿童手指游戏可以帮助了解儿童兴趣和需求B.手指游戏实施前的观察与解读应着重把握儿童的动作与语言发展水平C.在手指游戏实施中，教师应重点观察儿童的语言与动作表现难点和问题D.手指游戏很简单，随意观察就行
A.本体价值，即玩手指游戏本身所带来的乐趣和愉悦B.工具价值，即幼儿通过手指游戏所附带的语言、动作、社会情感等方面的发展C.工具价值，即玩手指游戏本身所带来的乐趣和愉悦D.本体价值，即幼儿通过手指游戏所附带的语言、动作、社会情感等方面的发展