在我国，自（）开始，学科（领域）活动就逐渐在幼儿园教育中占据重要地位。

儿童学习与发展评价的标准化测验的优势不包括（）。

A.有效性
B.可靠性
C.自主性
D.高效性

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依据评价的主体，幼儿园教学活动的评价方法可以分为（）。

A.标准化评价与非标准化评价
B.量化评价与质性评价
C.形成性评价与终结性评价
D.外部评价与内部评价

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