学科（领域）活动的计划性和控制性较强，因而具有较强的（）。

在我国，自（）开始，学科（领域）活动就逐渐在幼儿园教育中占据重要地位。

A.20世纪30年代
B.20世纪50年代
C.20世纪80年代
D.20世纪90年代

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儿童学习与发展评价的标准化测验的优势不包括（）。

A.有效性
B.可靠性
C.自主性
D.高效性

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