单项选择题

无论是数学知识还是思维能力，都不可能通过单方面的“教”得到发展，而必须依赖儿童自己的（）

A.学习
B.认知
C.方法
D.活动

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多项选择题
学前儿童学习数学的心理准备包括对下列哪些逻辑关系的理解？（）

A.一一对应观念
B.序列观念
C.类包含观念
D.同化观念
E.顺应观念
单项选择题
小班儿童面对两位“张老师”，一位年纪大、女性，一位年轻、男性，就不太容易抽象出“一共有两位张老师”，他们宁愿称呼其“一位张奶奶、一位张叔叔”。说明这时的儿童（）

A.不具有数学概念
B.思维具有一定的抽象性
C.不能从事物的具体特征中摆脱出来，从而抽象出数量特征
D.对数量的认识具有主观性特征
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