蒙台梭利认为，（）和（）的训练可以代替绘画训练。

3-4岁儿童手工活动目标中提出：通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐。这种目标的设定是因为该年龄段儿童（）

A.处于手工能力发展阶段中的玩耍阶段
B.手部精细动作发展不足
C.缺乏强烈的主动造型意识
D.美术技能欠缺

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幼儿画“过新年”时，大面积使用红色，突出渲染过年的热烈气氛。这说明（）

A.幼儿色彩知识丰富了
B.幼儿能够用某种颜色统一画面，形成主色调
C.幼儿开始用色彩表达自己的情感

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