在马克思主义关于人的全面发展学说的指导下，全面发展教育一直是我国社会主义（）的核心内容。

在《乌托邦》里，（）设想在新乌托邦岛上和“太阳城”中，实行公共教育制度，所有儿童入校接受智育、体育、道德教育和劳动教育，实行教育与生产劳动相结合，借以消灭体力智力的差别。

A.莫尔
B.康帕内拉
C.欧文
D.傅立叶

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瑞士著名教育家（），基于他适应自然的原则，主张教育的目的在于发展人的天性和形成完善的人，在于使人的天赋才能得到充分的和谐的发展，使之成为有智慧、有德行、身体强健、能劳动的人。

A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.赫尔巴特
D.福禄倍尔

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