学前儿童科学教育目标的分类结构是指教育目标的组合构成，它是从学前儿童科学教育总目标中横向分解出来的，学前儿童科学教育目标可分为（）。

论述各年龄段学前儿童对量的认识的特点。 点击查看答案

简述研讨式学习的优点。 点击查看答案