通过与学生谈话、讨论、使学生注意到与成就动机相关的行为。属于动机训练的哪个阶段（）

不属于马斯洛认为自我实现者的人格模式是（）

A.准确、充分的知觉现实
B.以问题为中心
C.与他人和睦相处
D.永不衰退的欣赏力

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以下不属于去个性化表现的是（）

A.缺乏自知力
B.自制力下降
C.有独立的见解
D.行为与自身内在标准不一致

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