独立自主并不等于封闭自守，班级活动还需要与外在的社会环境发生千丝万缕的联系，形成相互依赖、相互渗透的互动关系。这体现了班级活动设计与组织的（）。

张老师是高一（2）班班主任，在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段，他都鼓励学生积极参与进来，与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于（）。

A.班级自主管理
B.班级常规管理
C.班级民主管理
D.班级目标管理

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班主任主持班级事务，指导班级工作，班主任是班级组织的（）。

A.领导者
B.学习者
C.旁观者
D.最大受益者

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