地理课程跨学科主题学习是运用并整合其他课程的相关知识和方法，开展（）的一种方式。

地理课程内容的选择，在体现地理学科发展的基础上，更加关注（）和社会需求。

A.实践探究
B.学业进步
C.学生发展
D.实践创新

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学校原则上要配置地理专用教室，逐步配备地理室内外实验、（）、野外考察的相关资源与设备。

A.社会调查
B.问卷调查
C.普遍调查
D.抽样调查

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