教师在教唱歌曲《小雨沙沙》时，让幼儿一排一排唱，分左右唱，拍手唱，拍左右腿唱，上举手臂，放下手臂，可以帮助幼儿学习什么数学内容（）

渗透性数学教育活动包括（）

A.幼儿在拼搭游戏中，积木的大小、颜色、形状
B.幼儿在一天天往复中感知着一天的时序
C.幼儿通过绘画，剪、拼、贴，学习物体的形状，大小，空间位置
D.幼儿进行数学区角活动

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关于非正式的数学教育活动，以下说法正确的是（）

A.以幼儿个别活动或小组活动为主要形式
B.体现教师的强迫性或计划性
C.体现幼儿的选择性
D.配合正式的数学教育活动开展

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