我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）。

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。

A.程序性课程
B.练习性课程
C.地方性课程
D.实践性课程

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课的类型是由（）课的种类。

A.教师备课时决定的
B.教学的任务决定的
C.学生的学习过程决定
D.教学的阶段性决定的

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